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“干金作文”评委点评

作者:梦天岚 冯与蓝 彭剑斌 魏 斌 孙智正 史金霞2017-01-21 19:56:45 字数:2331字
梦天岚(诗人、编辑。出版长诗《神秘园》、短诗集《羞于说出》《那镇》、散文集《屋檐三境》等。现为《诗品》副主编):先说《绝响》,小作者虽有较强的语言表达能力,但整篇文章没有特别打动人的地方,有些地方也还可以进行更深入的描述。再说《汝愿为童星乎?》,小作者与星探用文言对话是本文的一大亮点,这在现实生活中是不可能发生的,但她还是煞有介事地写下去,勇气可嘉。记得我在中学时也几次用文言写过作文,都得到过语文

梦天岚(诗人、编辑。出版长诗《神秘园》、短诗集《羞于说出》《那镇》、散文集《屋檐三境》等。现为《诗品》副主编):先说《绝响》,小作者虽有较强的语言表达能力,但整篇文章没有特别打动人的地方,有些地方也还可以进行更深入的描述。再说《汝愿为童星乎?》,小作者与星探用文言对话是本文的一大亮点,这在现实生活中是不可能发生的,但她还是煞有介事地写下去,勇气可嘉。记得我在中学时也几次用文言写过作文,都得到过语文老师的表扬。在中学阶段,接触并爱上文言文是很正常的,值得鼓励。美中不足的是,这篇文章令人回味的东西少了点。《守望着一扇窗》写一个留守孩子的境遇,文笔不错,对情感的叙述也具有一定的把控力,尤其是第三自然段,小作者只是客观地描述与父母离别的场景,文字含蓄而极具张力。像这样的离别场景,生长于农村的读者应该很容易产生共鸣。乡里的成年人在表达情感时往往比较内敛,尤其是在这样的离别时刻,一方面他们表现得很狠心,另一方面他们又会使劲压抑自己的情感,但由于不善掩饰,他们的举止就会轻易暴露自己真正的内心世界。小作者正是准确地抓住了这些特征,因而整篇文章读来透着生活的沉重,令人感动。当然,如果小作者有几处不写“流泪”,我的感动可能会更多。但我还是决定选择这篇。(选《守望着一扇窗》)

冯与蓝(上海作家协会会员。出版长篇儿童小说《跑啊跑的程千里》、短篇小说集《不让一个南瓜掉队》等):思考再三,还是决定推荐《绝响》。理由如下:

首先,本文对母亲的形、神描摹细致入微。比如看戏时的着迷,演戏时的投入,不能再演出时的失落……透过对母亲的描写,能触摸到“我”对她精湛演技的骄傲,对她心怀梦想的理解,更有对她被迫放弃梦想的同情。这种对于人间情感的体悟,对于中学生来说是难能可贵的。

其次,本文的视角有别于一般习作。文中,作为子女的“我”的眼光更接近于一名旁观者。虽然难免夹杂了个人情感,使本文的情感价值取向比较明显,但恰恰是这一独立的价值判断,使文章呈现出一种成熟作品的气息。这种自然流露的气息也是可贵的。

最后,我想夸一下题目。“绝响”,这里的“绝”,既有母亲放弃梦想的“痛”,也有我失去母亲陪伴的遗憾。人世间多少悲哀,都源自于“再也不能”。

不足之处也是有的。个人认为结尾收得太快,没有把“绝”字写深,写透。(选《绝响》)

彭剑斌(青年小说家。出版小说集《我去钱德勒成尔参加舞会》):湖南花鼓戏现在已成了一项非物质文化遗产。在这个娱乐生活丰富的时代,它和大多数传统地方戏曲一样,正在遭遇着式微。去反映这一现状,同时呼吁保护和传承传统戏曲,其实是一个挺大的话题——正因为“大”,所以容易写得空洞。孙月的《绝响》则没有这方面的毛病。

作者的语言非常有感染力。写母亲在戏班唱戏时的一身行头,真的是字字珠玑:动静结合,声光色俱全。而接下来写母亲在台上演出的一段,更是精彩,对人物动作、神态的描画和对整体氛围的渲染——这两者形成了一种相互作用的关系,最后母亲对“我”的微笑,则是将这一效果推向高潮。

另外,作者在结构安排上也是用了心思的。她从母亲人生不同阶段中截取的几个画面,正好构成了一次完整的“演出”:从穿上行头,到登台表演,再到黯然谢幕——作者到最后才告诉我们,原来母亲的一生已经谢幕了,她已然是“我”生命里的“绝响”,令人唏嘘、愕然。(选《绝响》)

魏斌(诗人、编辑 发表作品百余万字,出版诗集《我看见雪花的翅膀》湖南省优秀中青年期刊出版工作者、湖南省双十佳期刊编辑):2015年10月,凤凰网喊出了“就做不同”的品牌主张,而关于作文,我对同学们有个建议:就写不同。“做到最好”可以从“就做不同”开始,“写到最好”也可以从“就写不同”出发。站在这个角度,本期我选中的是周珂的《汝愿为童星乎?》。周珂用幽默风趣的语言,活灵活现地描绘了自己想象的一段奇妙经历——被星探看中,并和星探用有趣的文言交流。通过生动的语言描写与简单的心理描写,刻画出“我”作为“00后”少女的活泼与智慧,形象鲜明,与众不同,充满了浓郁的时代气息。(选《汝愿为童星乎?》)

孙智正(浙江崃州人,现居北京 出版长篇小说《青少年》《南方》《日食》等,拍摄电影作品《杀手》《90分钟》等):《汝愿为童星乎?》文白相杂,表现出作者对语言本身的兴趣,这是写作非常重要的一点。要写好作文,我们不仅仅要对“题材”“思想”等感兴趣,更重要的,是要对语言感兴趣。当然,这篇文章对文言的运用还稍显稚嫩,但没关系,文言作为调剂,增加了这篇文章的新意和趣味,这就够了。另外,想象在街上被星探邀请做童星,以及“我”的各种性情流露,都很符合一名初中生的心理,相信可以引发不少同龄人的共鸣。(选《汝愿为童星乎?》)

史金霞(全国知名教育专家、著名语文教师.出版《不拘一格教语文》《重建师生关系》等教育教学专著):本期三篇文章,优点和缺点都很鲜明,《守望着一扇窗》,感人至深,但是过于拘泥,希望小作者能多向经典作品学习,多些创新,少些“套路”;《汝愿为童星乎?》,幽默诙谐,自由活泼,是一篇“出格”之作,遗憾的是在主题的开掘上没能深入,涉及对现实的批评之处,流于肤浅。几轮对话,我一直以为会有惊人之见或点睛之笔,却一直没有等到;《绝响》,文字不错,构思也不错,可惜为文造情,不够自然,以小说的标准来看,情节上有不能自洽之处(比如以孩童之眼观戏,不该是那样的风景),详略的处理不当(父亲与母亲的冲突,详写胜于概述等),都是硬伤。综合考量,《汝愿为童星乎?》个性更鲜明,语言更灵动和有意趣,故选之。(选《汝愿为童星乎?》)


文章原文来源:《初中生·作文》
Tags: 评委 点评 文章 对话 梦天岚 冯与蓝 彭剑斌 魏 斌 孙智正 史金霞 煞有介事 美中不足 难能可贵 不足之处 字字珠玑 活灵活现 与众不同 不拘一
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文章所用成语:煞有介事,美中不足,难能可贵,不足之处,字字珠玑,活灵活现,与众不同,不拘一格,点睛之笔
成语解释:
【成语名称】:字字珠玑
【成语拼音】:【zì zì zhū jī】
【成语解释】:珠玑:珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。
【典故出处】:清·文康《儿女英雄传》:“任凭是篇篇锦绣,字字珠玑,会不上一名进士。”
【感情色彩】:褒义词
【语法用法】:作谓语、宾语;含褒义
【成语举例】:那段充满哲理的议论,真是字字珠玑,掷地有声!
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【成语名称】:活灵活现
【成语拼音】:【huó líng huó xiàn】
【成语解释】:形容神情逼真,使人感到好象亲眼看到一般。
【典故出处】:明·冯梦龙《警世通言》卷五:“再说王氏闻丈夫凶信,初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现,也信了。”
【感情色彩】:褒义词
【语法用法】:作定语、状语、补语;指人说话等方面
【成语举例】:他忽然把个乐正子又请出来,说的活灵活现,倒也有个意思。(清 李汝珍《镜花缘》第六十五回)
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【成语名称】:煞有介事
【成语拼音】:【shà yǒu jiè shì】
【成语解释】:原是江浙一带的方言。指装模作样,活象真有那么一回事似的。多指大模大样,好象很了不起的样子。
【典故出处】:沙汀《替身》:“保长一只脚踏上板凳的一端,象煞有介事地抽吸起来。”
【感情色彩】:褒义词
【语法用法】:作谓语、定语、状语;含贬义
【成语举例】:保长一只脚踏上板凳的一端,象煞有介事地抽吸起来。(沙汀《替身》)
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【成语名称】:美中不足
【成语拼音】:【měi zhōng bù zú】
【成语解释】:大体很好,但还有不足。
【典故出处】:明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷二十七:“破镜重圆,离而复合,固是好事;但王夫人所遭不幸,失身为妾,又不曾根究奸人,报仇雪恨,尚为美中不足。”
【感情色彩】:褒义词
【语法用法】:作宾语、定语;指大体很好
【成语举例】:他是个迷人的小伙子,美中不足的是个子矮。
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【成语名称】:难能可贵
【成语拼音】:【nán néng kě guì】
【成语解释】:难能:极难做到。指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。
【典故出处】:宋·苏轼《荀卿论》:“子路之勇,子贡之辩,冉有之智,此三子者,皆天下之所谓难能而可贵者也。”
【感情色彩】:褒义词
【语法用法】:作宾语、定语;含褒义
【成语举例】:乃墨子于小故一条已能如此,是亦难能可贵矣。(章炳麟《诸子学略说》)
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【成语名称】:不足之处
【成语拼音】:【bù zú zhī chù】
【成语解释】:不完善的地方
【典故出处】:邓小平《目前的形势和任务》:“总的来说是好的,但是也有不足之处。”
【感情色彩】:褒义词
【语法用法】:作主语、宾语;用于口语
【成语举例】:孙犁《我和青年作家》:“谈了他们各自的优点,也多少谈了不足之处。”
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【成语名称】:与众不同
【成语拼音】:【yǔ zhòng bù tóng】
【成语解释】:跟大家不一样。
【典故出处】:清·李汝珍《镜花缘》:“这是今日令中第一个古人,必须出类拔萃,与众不同,才觉有趣。”
【感情色彩】:褒义词
【语法用法】:作谓语、定语、补语;形容出色
【成语举例】:从他与众不同的解题思路中,看出他很聪明。
【成语故事】:商朝末年,因为造鹿台,姜子牙被逼跳水潜逃。杨任上殿劝谏纣王。纣王十分气愤,就下令挖掉他的眼睛。杨任的怨气感动紫阳洞道德君。道德君为他补上一双带手的眼睛。从此与众不同的杨任就跟随姜子牙辅佐周文王灭商。
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【成语名称】:点睛之笔
【成语拼音】:【diǎn jīng zhī bǐ】
【成语解释】:笔:文笔。指文章传神绝妙之处。
【典故出处】:《晋书·顾恺之传》:“恺之每画人成,或数年不点目睛。人问其故。答曰:‘四体妍蚩,本无阙少于妙处,传神写照,正在阿睹中。’”
【感情色彩】:褒义词
【语法用法】:作宾语;用于文章或作品的一部分
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