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“等待超人”中美教育制度的启示

作者:陆齐炜2017-04-18 19:11:33 字数:2258字
摘要:教育作为一个国家的隐藏的支柱性行业,在短短的时间内可能不会体现出他对国家、社会、民族的重大影响,但是在不久的未来,一个时期的教育必将会影响到这个国家、社会、民族的方方面面。“Waiting for Superman”是一部反映美国教育现状的纪录片,它成功地抨击了美国公立教育体系存在的弊端,却也给我们国内的教育模式进行一次深刻的对比和反省。 关键词:超人;教育公平;教学理念;教育方式

摘 要:教育作为一个国家的隐藏的支柱性行业,在短短的时间内可能不会体现出他对国家、社会、民族的重大影响,但是在不久的未来,一个时期的教育必将会影响到这个国家、社会、民族的方方面面。“Waiting for Superman”是一部反映美国教育现状的纪录片,它成功地抨击了美国公立教育体系存在的弊端,却也给我们国内的教育模式进行一次深刻的对比和反省。

关键词:超人;教育公平;教学理念;教育方式

美国教育制度的纪录片——“Waitingfor Superman”,这部由派拉蒙电影公司发行的教育片。将近两个小时的影片,记录了五名学生寻求更好教育却受挫的过程,该片聚焦许多普通美国中学生想接受更好教育但却无法实现这一心愿的现实,反映了是比较严肃的教育体制改革问题,涉及到人员结构、公平性、评价体系、政治影响等诸多方面,结合了动画的形式。高潮段落的摇号/ 抽签拍得很精彩,充满鼓动性,因为这关乎美国人民的核心价值观,即人人生而自由平等。不过,正好可以和我国的教育进行一个比较,来分析中美教育的差异。

一、教育公平

无论哪个国家,教育资源的差异始终客观存在,因此公平教育总是一个大问题。

在美国,教育资源分配的方式是,金钱和运气。在美国有很多的公立学校可以让你的孩子去接受完全免费的义务教育,但是带来的却是社区学校质量好坏无法选择,如果你想上更好的公立学校,那你就需要去排队摇号、抽签,这就是运气教育。在影片中,抽到签的孩子兴奋的跳了起来,而落选的学生和家长流泪相拥。不过你也可以选择去教育质量更好的私立学校,但是对于美国大部分家庭,那根本是承担不起的,这就是钱的教育,虽然影片中没有涉及到私立学校,但是有位单亲妈妈为了让女儿去社区里的教堂学校(收费一般的私立学校)进修,仅仅是进修而拿出几百美金,对她们家庭来说已经一笔不小的负担了。

而中国,教育资源分配的方式是,金钱和分数。中国的九年制义务教育让更多的孩子能够上的起学,而带来的问题也是择校方面,从小学,初中,高中到大学,在所住的区域里也有对口的学校,不过想让自己的孩子赢在起跑线的家长来说,让自己的孩子努力读书多考点分才是全家的关键,分数是孩子的命根,甚至是全家的生命,这就是分数教育。在国内,还可以选择私立学校(国际学校,民办学校等等),不过收费也不是一般的低,而且很多学生家长也是冲着孩子能到国外进修而过渡用的,这是钱的教育。

哪种方式更公平?我不知道。对于那些得不好的教育环境的人来说,他们也就丧失了更好的机遇。

二、教育方式

不管是哪种教育理论,瑞吉欧也好,华德福也好,蒙台梭利也好,落到实处还是跟老师的实践有关。好的老师,有教学的热情,好的品格,教学的技巧,有知识功底,缺一不可。

片中有镜头是说美国老资历的老师不思进取,放任学生,也不教学,还不能随意被解雇,这个的确很震撼。如果有这样的老师在,哪种教育理论都没用。特别给出了数据,好的老师和不负责任的老师之间教育成果的差距是100%,好的老师能教给学生固定知识量的150%,而差的老师却只有50%。其实这个数据还是保守的,或者差距更大。在中国应该没有那种课堂上放任学生的老师,毕竟中国的教育还是能制约到教师的饭碗的,但是教师教育的差距其实也很明显,在应试制度的前提下,更多的是课本实用教育,而能力教育少之又少。在分数排名的多重打击下,孩子们的自信心受到重创,即使获得第一,也会觉得自己岌岌可危,如履薄冰。

三、教学理念

电影中一直强调的,也是孩子们对于大学的憧憬,以及美国学生的POORPERFORMANCE in academic, 特别是数学和阅读。 学校是学习知识的地方,这种第一反应,无论在哪种文化中,都根深蒂固。但是有的时候好的成绩好像其实是附属品。 孩子们先享受学习,有了“绝不放弃”的信念,合作的气氛,有自信,有好的身体,然后自然而然的有好成绩。这些条件看上去都跟好成绩没有关系。所以,你觉得,孩子应该先学什么呢?

而国内轰轰烈烈要学习欧美的素质教育,强调把时间还给学生的同时,美国却对学校里“放养式教学”的教学状况有所反思,想要努力提高教师的责任感来加重学生的负担,反倒是要提高“灌输式教学”比重的趋向。中美两国把过去数十年的教学重点上分别放在了这两个方面,结果纷纷产生了向对方学习的渴望,因为这种单方面的侧重会导致了不同的教育问题,美国的“自主学习”导致美国孩子的阅读能力、计算能力薄弱,中国的“灌输式教学”又使得中国孩子的自主学习能力与求知欲缺失。这就反映了在教学中不能过分强调“灌输”与“自主学习”单方面的重要性,我们不能因为单方面的侧重产生问题就反过来进行另一种的单方面侧重,大洋彼岸的尝试已经为彼此做出了标准的示范,而要正确对待“灌输式教学”与“自主学习”在实际教学活动中的配比。

美国的教育政策确实需要做出改变,“终身教职”、同等待遇尽管一定程度上保障了教师的利益,但是它对教师行业的危害,对美国孩子阅读、计算能力的提高是贻害无穷的,美国的教育政策确实需要进行改革。然而不管怎么分析美国,对我们来说,最重要最关心的还是中国的未来发展。中国也在被忽悠着走向义务教育那所谓“减负”的歪路,但中国的局限条件决定了不可能步英美等西方国家的后尘。这个世界如果有超人的话,最有可能的是你自己。

(江苏省常州技师学院 江苏 常州)


文章原文来源:《报刊荟萃》
Tags: 超人 启示 制度 摇号 电影 陆齐炜 方方面面 缺一不可 岌岌可危 如履薄冰 根深蒂固 自然而然 轰轰烈烈 贻害无穷
文章所用成语:方方面面,缺一不可,岌岌可危,如履薄冰,根深蒂固,自然而然,轰轰烈烈,贻害无穷

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